Seminario de Formación en Psicología Clínica

Este seminario propone una formación que articula teoría y práctica, favoreciendo una aproximación crítica y responsable a la clínica psicológica, y reconociendo que el ejercicio clínico se construye en el tiempo, en el trabajo con los casos y en la reflexión constante sobre la propia práctica.

El seminario de formación en Psicología Clínica se concibe como un espacio de estudio, reflexión y práctica orientado a la construcción de criterios clínicos sólidos. La propuesta parte de la idea de que la clínica no se reduce a la aplicación de técnicas, sino que implica una lectura rigurosa del malestar, del contexto y de la singularidad de cada sujeto.

Este seminario busca articular teoría y práctica, favoreciendo una formación crítica y responsable para quienes se interesan en el trabajo clínico con pacientes.

Para qué

Este seminario de Psicología Clínica se plantea como un espacio de formación y de trabajo sostenido, orientado a pensar la práctica clínica más allá de la aplicación de técnicas o protocolos estandarizados. Parte de la premisa de que la clínica no se reduce a la intervención inmediata, sino que requiere una lectura cuidadosa del malestar, del contexto y de la singularidad de cada sujeto.

books and pencil on wooden table
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Formación

A lo largo del seminario, se abordan distintos marcos teóricos de la Psicología Clínica, poniendo énfasis en la articulación entre teoría, evaluación e intervención, así como en la lectura crítica de los casos. La formación se apoya en el estudio de conceptos clínicos fundamentales, en el análisis de situaciones clínicas y en el diálogo con disciplinas afines que enriquecen la comprensión del sujeto y su contexto.

a row of colored binders on a shelf
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Clínica

En las etapas avanzadas del seminario, se abre un espacio para la práctica clínica supervisada, donde los participantes podrán atender pacientes bajo un encuadre ético y profesional claramente delimitado. La atención clínica se acompaña de espacios de supervisión, concebidos como lugares de análisis y elaboración de los casos, en los que se trabaja tanto el material clínico como las decisiones y límites de la intervención.